ATPS EDUCA O E DIVERSIDADE

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA

CURSO DE LETRAS

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Taboão da Serra
2015

O Multiculturalismo no ambiente escolar

O multiculturalismo é um termo utilizado para descrever a presença de várias culturas em uma determinada sociedade. O multiculturalismo ou pluralidade cultural como descreve os PCN’S é um princípio que defende a necessidade de ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo espaço devem ser respeitadas e encorajadas, para que possa haver uma convivência harmoniosa e justa.
O multiculturalismo é um tema que se faz presente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste sentido, pois suas atitudes, práticas e formações influenciam no processo educativo dos seus alunos, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos. A escola desempenhando este papel, juntamente com a família, permite que a criança ao ter contato com pessoas de culturas, raça, sexualidade, religião e entre outros aspectos que sejam diferentes dos seus, consiga conviver harmoniosamente.
É de responsabilidade da escola e dos educadores lidarem com as diferenças, garantir que dentro do ambiente escolar as crianças respeitem e aprendam a enxergar as diferenças, sem nenhuma forma de preconceito. Prepará-las e ajudá-las a tomar consciência da desigualdade existente nos objetos, nas pessoas, nas culturas e nas sociedades, mas sobretudo é importante que as crianças aprendam a descobrir os aspectos positivos da diversidade.
Para garantir uma sociedade plural, é importante promover na educação, já nos primeiros anos escolares, as relações humanas, a aprendizagem, enfatizando a aproximação, o diálogo, a comunicação, o respeitando, os costumes e as formas