atps educa o especial atualizada

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

ANNA CLAUDIA CAETANO DA SILVA RA: 5540129822
DANIELA APARECIDA DE MELLO SILVA DE MOURA RA: 5710150682
MARIA REGINA DA SILVA RA: 5540119417

EDUCAÇÃO ESPECIAL

PINDAMONHANGABA/SP
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

ANNA CLAUDIA CAETANO DA SILVA RA: 5540129822
DANIELA APARECIDA DE MELLO SILVA DE MOURA RA: 5710150682
MARIA REGINA DA SILVA RA: 5540119417

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Especial”, sob orientação do professor-tutor à distância Elizângela Siqueira

PINDAMONHANGABA-SP
2015

SUMÁRIO

Introdução.....................................................................................................................04

Etapa 1 – Inclusão ........................................................................................................06 Etapa 2 – Charge, vídeo, música ................................................................................. 08

Etapa 3 – Componentes para a formação de professores para educação especial.........10

Etapa 4 – Músicas e imagens ........................................................................................13

Considerações Finais .....................................................................................................14

Referências Bibliográficas..............................................................................................15

INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem como objetivo discutir sobre a Educação Especial abordando a inclusão, a escola inclusiva, a formação dos professores e as diversas linguagens utilizadas para se atingir o objetivo que é a educação de qualidade para todos, capacitando os alunos para a cidadania global e plena.

ETAPA 1- INCLUSÃO

Inclusão é