Atps didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PIRITUBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”,3º semestre - , sob orientação da professora-tutora a distância Ellen Carla Alvarenga Verona

São Paulo
Abril 2013

ETAPA 1

“A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais.”

O homem teve a necessidade de ler e escrever para registrar os seus dias para a perpetuação da espécie.
Depois de tais conhecimentos e aperfeiçoasse, a educação que antes atingia a poucos vinha crescendo cada vez mais com a intenção de edificar para sempre a inteligência humana.
A leitura ganha novos significados, enraizando definitivamente. As pessoas utilizam da leitura em muitos momentos da vida, sejam para leitura de papiros, panfletos, livros, revistas, jornais entre outros.
O homem passou a absorver muitos conhecimentos através da leitura, tais como sua inserção no mundo ainda mais dinâmico e globalizado, direitos e deveres, e a tomada de consciência de seus valores.
A ação da família é fundamental na aprendizagem da criança na leitura e na escrita, a família tem sempre que incentivar os atos e praticas, e uma das formas de incentivo e a do próprio familiar ler assim a criança se espelha e acaba criando o habito copioso da leitura.
Porem isso vem sendo uma dificuldade, pois a família de hoje não se reveste de valores éticos , morais, sociais e educacionais como outrora, isso distancia a criança de uma boa educação com interesses , para que seja boa e de qualidade.
A falta de política publica de qualidade também deixa deficiências e a educação caminha em passos ociosos e lentos, e ela falta onde mais deveria se fazer presente, isso causa um grande vácuo no ensino-aprendizagem. E isso também fica associado a carência familiar, e o aluno se vê