atps de psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
PEDAGOGIA
2ª SÉRIE

DILZA VIANA DE OLIVEIRA RIBEIRO RA

MAURÍCIA BARBOSA DA CUNHA RA 7526591753 NATÁLIE FREITAS SILVA DE SIQUEIRA RA
ROMÁRIO DE BRITO DUART RA 9978021687

ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA EAD: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO
TUTORA PRESENCIAL: CÉLIA ANDRESSA
TUTOR A DISTÂNCIA: RERISON RODRIGUES DE OLIVEIRA

VALPARAÍSO DE GOIÁS/GO
2013
SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO 3
2.SIGMUND SCHLOMO FREUD 3
2.1.Contribuições de Freud 4
3.JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET 5
3.1.Contribuições de Piaget 5
4.HENRI PAUL HYACINTHE WALLON 6
4.1.Contribuições de Wallon 7
5.LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY 7
5.1.Contribuições de Vygotsky 8
6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10

1. INTRODUÇÃO
A educação tem como principal função a formação de indivíduos críticos e capazes de exercerem a cidadania, cumprindo seus deveres para com a sociedade e fazendo valer seus direitos. É por meio da educação que os indivíduos constroem suas identidades, sendo que a psicologia tem suma importância nesse processo, pois as teorias e correntes psicológicas auxiliam no processo de ensino-aprendizagem, sendo, portanto, indispensável à prática educativa.
Tendo em vista o importante papel da psicologia para a educação, o presente trabalho objetivou analisar as principais contribuições dos seguintes teóricos: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky.

2. SIGMUND SCHLOMO FREUD
“A inteligência é o único meio que possuímos para dominar os nossos instintos.” (FREUD)

“A sede de conhecimento parece ser inseparável da curiosidade sexual.” (FREUD)

Sigmund Freud, nasceu em 6 de maio de 1856 ,na Morávia e morreu em 23 de setembro de 1939 ,em Londres. A maior parte de sua vida passou em Viena, deixando a cidade apenas durante a ocupação nazista. Estudou na Escola de Medicina da