Atps de psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Nomes:

Tutor à distância:

Taguatinga, 08 de outubro de 2013.

Sigmund Freud

Sigmund Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Foi responsável pela revolução no estudo da mente humana e fundador da psicanálise.
Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais ele criou uma nova teoria que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Para Freud, essas pessoas tinham a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos, dentro de sua mente, que, após algum tempo, esqueciam-se da existência.
Este resolveu tratar esses casos através da interpretação dos sonhos das pessoas e também através do método da associação livre ou psicanálise, ele fazia com que seus pacientes falassem qualquer coisa que lhe viessem à cabeça. Este método ele era capaz de desvendar os sentimentos reprimidos, após desvendá-los ele os estimulava a colocarem estes sentimentos para fora.
A contribuição de Freud como se processa nos educados o desenvolvimento emocional e mental. Onde ocorre a aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor – aluno. O educador precisa ajudar o educando a buscar o equilíbrio na construção do eu (ego), id e superego para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz.
O id é a parte primal da mente, que contém forças instintivas inacessíveis à consciência. Já o superego se forma juntando aspectos de censura e ideais construídos por influência dos pais, dos educadores e dos valores civilizacionais. E o ego representa a razão, a busca de controle e equilíbrio e a tentativa de defesa contra pulsões agressivas e auto agressivas.
Uma grande contribuição diz respeito à aprendizagem por identificação, que mostra que