atps de Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PEDAGOGIA
1º SEMESTRE
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ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Professor
Tutor presencial:
Tutor a distancia:

SOROCABA/SP
2013

Sigmund Freud
Judeu-Austríaco, nasceu em 1856 em Friburgo, faleceu em 1939 em Londres. Foi médico, neurologista , fundador da psicanálise. As maiores contribuições da psicanálise com a educação em geral se dão através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem.
Tendo início com tratamentos terapêuticos, mas não obteve sucesso partindo assim para hipnose, para o tratamento de histeria não obtendo sucesso novamente, foi ai então que se aprofundou que todo ato vem de uma natureza sexual e essas descobertas fizeram com que o autor postulasse fases de desenvolvimento sexual: oral, anal, fálica, latência, genital e Complexo de Édipo.
Freud descobriu os fenômenos da resistência e da repressão, estando os conteúdos psíquicos reprimidos localizados no inconsciente, a partir da descoberta do inconsciente que Freud formulou sua primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico, dividindo-a em inconsciente, subconsciente (ou pré-consciente) e consciente. Essa teoria ficou conhecida como três sistemas da personalidade: o id, o ego e o superego.
Freud conclui que o educador deve ajudar a ajustar o equilíbrio entre prazer individual e as necessidades sociais nos processos de transferência que ocorrem na relação professor e aluno.
Jean Piaget
Piaget nasceu em 1896 na cidade de Neuchâtel na Suíça, faleceu em 1980. Piaget desenvolveu um campo de investigação que denominou epistemologia genética isto é, uma teoria de conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Para Piaget educar é provocar, estimular a procura do conhecimento a partir do nascimento e os seres humanos são submetidos a fases do desenvolvimento cognitivo, essas fases são: sensório motor, pré-opcional, operacional concreto