Atps de libras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PEDAGOGIA 2° SEMESTRE
TURMA N20
POLO PADRÃO

ATPS DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS

Érica Natália Malamão RA 350520 Flavia Santos de Deus RA 366411 Lauriane da Silva Rodrigues RA 370617 Patrícia M. Secco de Aguiar RA 376259 Suzeli Alves Lima RA 382886

CAMPO GRANDE, 16 DE NOVEMBRO DE 2012.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PEDAGOGIA 2° SEMESTRE
POLO PADRÃO
ATPS LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS

Érica Natália Malamão, RA 350520, [e-mail]
Flavia Santos de Deus, RA 366411, [e-mail]
Lauriane da Silva Rodrigues, RA 370617, [e-mail]
Patrícia Marcolino Secco de Aguiar, RA376259, [e-mail]
Suzeli Alves Lima RA 382886 [e-mail]

Trabalho elaborado a fim de obtenção de conhecimento complementar para a Disciplina Libras, ministrada pela Tutora Presencial Msc. Letícia C. S.P. Oliveira e pela prof.EAD Dr. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, e Prof. Dr., Tutor à distância: Rodrigo Medeiros.

CAMPO GRANDE, 16 DE NOVEMBRO DE 2012.

Introdução A presente atps tem como objetivo tornar conhecida à comunidade surda, e seu modo de se comunicar. Iniciamos por comentar sobre o alfabeto manual, e por explicar do que é constituída a libras. Conscientiza o leitor da necessidade de incluir na sociedade a pessoa surda, pois essa tem potencial igualmente desenvolvido como da pessoa ouvinte. Destaca a história e a luta para ser aceita a língua de sinais como língua natural da criança surda. E a importância de se entender o papel da escola e do professor para que a inclusão, aconteça e um trabalho eficiente seja realizado, sendo assim demonstraremos algumas atividades que podem ser executadas em sala de aula,e no fim