ATPS DE JOVENS E ADULTOS

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – JÚLIO CASTILHO

ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA PARA A EJA Prof.ªVIVIAN DE MENEZES

PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Acadêmicos
Nome
Lacy Romero
Lediane dos Santos
Luciene Tavares
Laura Lidiane Belmontt
Vanessa Ardaia dos Santos

R.A
387301
397719
379376
356203
355160

Campo Grande - MS, 17 de setembro de 2014.

INTRODUÇÃO
Este trabalho vem nos mostrar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um campo de práticas e reflexão que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Primeiramente porque abarca processos formativos diversos, onde podem ser incluídas iniciativas visando a qualificação profissional, o desenvolvimento comunitário, a formação política e um sem número de questões culturais pautadas em outros espaços que não o escolar. Além disso, mesmo quando se focalizam os processos de escolarização de jovens e adultos, o cânone da escola regular, com seus tempos e espaços rigidamente delimitados, imediatamente se apresenta como problemático. O Plano de aula que elaboramos vamos explicar a leitura e Produção de texto, tem como objetivo principal desenvolver habilidades de comunicação escrita em língua portuguesa, aplicar estratégias de processamento a fim de identificar e avaliar diferentes gêneros discursivos com vista a ampliar as competências de leitura e produção de textos, trabalhar os diferentes tipos textuais, descritivo, narrativo e dissertativo (exposição e argumentação), bem como suas aplicações na comunicação escrita, enfatizar a prática de leitura e produção de textos.

TEMA:NARRATIVAS COM ELEMENTOS
ARGUMENTATIVOS
DISCIPLINA PORTUGUÊS
Os

textos

se

dividem

basicamente

em

três

tipos:

narração,

descrição

e

dissertação,

a narração requer o personagem, espaço ambiente, narrador (em 1ª ou 3ª pessoa), Tempo (como o adjunto adverbial "naquela tarde" ou o tempo verbal) e Enredo