ATPs de filosofia

Antropologia, epistemologia e axiologia.
Ninguém pode negar que a escola é por excelência um local em que bem ou mal circula o conhecimento.
No entanto se a escola é mediadora entre o conhecimento acumulado e o aluno, se o professor seleciona o conteúdo que vai ensinar durante o ano letivo, na verdade está pressupondo aquelas questões epistemológicas. Mesmo que conscientemente não consiga responder as perguntas filosóficas, ele age a partir de um certo saber não tematizado, apenas baseado no senso comum. A posição do senso comum, buscando a consciência crítica do fazer pedagógico, sem a qual é impossível realizar uma verdadeira práxis, isso é uma ação intencional, fundada na relação dialética entre teoria e prática. É esta umas das finalidades da filosofia da educação.
ANTROPOLOGIA
Antropologia é a ciência que estuda as teorias a respeito do ser humano. O termo antropologia origina se do grego anthropos (homens) e logos (teoria, ciência). Na antropologia destacam se a científica e a filosófica.
Científica pode ser física ou cultural, a física estuda e evolução humana como corpo físico e animal, ao longo do tempo, já a cultural trata das diferentes culturas como familiares, costumes, tradições e linguagem.
A filosófica é a investigação sobre o conceito que o ser humano faz de suas faculdades, habilidades e ações que orientam sua vida.
Embora existam várias teorias antropológicas, vamos destacar três enfoques: a concepção essencialista (ou metafísica), a naturalista (ou científica), a histórico-social (nas vertentes existencialista e dialética).
A teoria Essencialista busca a igualdade na diversidade dos homens, mesmo que cada ser humano seja diferente, na educação existe um padrão a ser seguido.
A teoria Naturalista procura definir o conceito de humanidade e o conceito do que é o ser humano.
A teoria Histórico-Social estuda cada ser humano de um determinado e de diferentes maneiras, a partir dos contextos ao seu redor e do meio em que habita.