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CURSO: LETRAS
DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA II - SEMESTRE: 3º
PROFESSORA M.Sc. NOHAD MOUHANNA FERNANDES

ACADÊMICO(a): RGM:
Polo: Antônio João

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 E 8
(valor: 2,5)

- A ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

- CONVENÇÕES E PRESCRIÇÕES DO SISTEMA DA ESCRITA

“A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.”
( Eduardo Galeano)

1) Baseando-se no texto de Artur Gomes de Morais Ortografia: ensinar e aprender (2003, p. 17-36), comente a importância de a escola promover um ensino sistemático que leve o aluno a refletir sobre a escrita correta das palavras. Sua resposta deve ter em torno de 15 linhas. (1,5)
No nosso dia-a-dia (,) vemos como é fácil traumatizar o aluno, pois na maioria das escolas o que importa é se o aluno escreveu corretamente, sem se importar de fato se o professor esta ensinando de forma correta, hoje estamos num mundo onde temos vários recursos tecnológicos que nos cercam e falam por si só. Vários concursos de redações que visam à escrita, estimulam a criatividade e a auto expressão de cada aluno, mas para isso, o professor também tem que estar pronto, motivar a imaginação de cada criança, dar espaço para que ela cresça e se desenvolva, incentivando e mostrando a importância da escrita, da ortografia, explicando que existem regras, pois, se todos falassem de um jeito (,) nossa escrita ficaria uma bagunça. A prática da escrita tem que ser de todos, então (,) os mestres façam devem fazer as correções necessárias através de exercícios, incentivem incentivarem a procura de palavras no dicionário, façam a reescrita e a revisão dos textos, estabeleçam metas a serem alcançadas pelos alunos e pelos professores. Pois escrever vai muito além das regras impostas por qualquer sistema, é um modo de desvendar humanamente a experiência de viver intensamente, porque as palavras continuam sendo o meio de comunicação