Atividades folcloricas

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Artes


Dedico este trabalho primeiramente a Deus,
pela saúde, fé e perseverança que tem me dado.
A meus amigos pelo incentivo a busca
de novos conhecimentos,
a todos os professores e professoras
que estão contribuindo muito
para a minha formação

Sumário:
Introdução:......................................................................04
Cantigas:...........................................................................05
Parlendas:.........................................................................09
Mitos e Lendas:................................................................12
Conclusão: .......................................................................20Bibliografia:......................................................................21

Introdução:
As cantigas de roda são de extrema importância para a cultura de um local. Através dela dá-se a conhecer costumes, cotidiano das pessoas, festas típicas do local, comidas, brincadeiras, paisagem, flora, fauna, crenças, dentre muitas outras coisas. O folclore de determinado local vai sendo construído aos poucos através não só decantigas de roda, mas também de histórias populares contadas oralmente, cantigas de ninar, lendas, etc. O objetivo do trabalho com parlendas, trava-línguas, rimas, cantilenas e quadrinhas é refletir sobre o sistema de escrita, estabelecendo relação entre a fala e a escrita.
É de grande importância que os alunos tenham a oportunidade de participar de práticas de leitura com textos que já memorizaramcomo parlendas, adivinhações, canções, cantigas populares, quadrinhas, trava-línguas, poemas e tantos outros, pois a linguagem é simples e atraente e se familiariza com o discurso da criança, promovendo, assim, o desenvolvimento da oralidade e avanços na leitura e escrita. Com o texto na mão, sabendo de cor, o aluno tem o desafio de ajustar aquilo que fala àquilo que está escrito, e, com o apoiodo alfabetizador, acaba por analisar o texto e buscar relações entre as letras e os sons. Esta é uma atividade que cria problemas para diferentes níveis de conhecimento, promovendo a aprendizagem para todos os alunos. A cultura brasileira representa nossa identidade e não podemos perdê-la ou esquecê-la.

Cantigas

01 Sem a Tua, tua companhia

A minha alma chorou tanto
que de pranto estavazia
Desde o dia em que fiquei
sem a tua companhia
Não há pranto sem saudade nem amor sem alegria
E é por isso que eu reclamo dessa tua companhia
Como pode um peixe vivo viver fora d'água fria (bis)
Como poderei viver, como poderei viver
Sem a tua sem a tua, sem a tua companhia
E é por isso que eu reclamo dessa tua companhia.

02 Meu Gatinho
O meu gatinho
Quando acordou
Tomouo meu leitinho
Todo tomou
Nada deixou
Mamãe ficou zangada e me castigou!
03 Ciranda Cirandinha
Ciranda, cirandinha,
Vamos todos cirandar!
Vamos dar a meia volta,
Volta e meia vamos dar.
O Anel que tu me destes
Era vidro e se quebrou;
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou,
Por isso dona Rosa
Entre dentro desta roda,
Diga um verso bem bonito,
Diga adeus e vá seembora.
04 Boi da Cara Preta
Boi, boi, boi
Boi da cara preta
Pega esta criança que tem medo de careta
Não, não, não
Não o coitadinho
Ele está crorando, porque ele é bonitinho!

05 Peixe Vivo
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria
Como pode o peixe vivo
Viver fora da água fria
Como poderei viver
Como poderei viver
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Sem a tua, sem atua
Sem a tua companhia
Os pastores desta aldeia
Ja me fazem zombaria
Os pastores desta aldeia
Ja me fazem zombaria
Por me verem assim chorando
Por me verem assim chorando
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua companhia
06 O Cravo e a Rosa
O Cravo brigou com a rosa
Debaixo de uma sacada.
O Cravo ficou ferido
E a Rosa...
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