Atividades escolares

ATIVIDADES ESCOLARES
ALUNO(A): ________________________________________TURMA: _____ DATA:_
LEIA O POEMA ABAIXO QUE VOCÊ RECEBEU E RESOLVA AS QUETÕES DE 1 A 4.
1. Segundo a leitura do poema, podemos concluir que:
a) Não há preocupação por parte do eu-lírico com os problemas do mundo, pois ele não pode esolvê-los.
b) o eu-lírico mostra preocupação com os problemas do mundo só através de seus poemas.
c) Na, realidde o eu-lírico se questiona se é melhor escrever poemas ou agir para melhorar o mundo.
2. Nos versos 1 e 2 ("Sinto bem fundo/Todas as dores do mundo"), percebemos que há um exagero do eu-lírico ao declamar que sente todas as dores do mundo. Então, podemos concluir que a figura de linguagem presente nestes versos é:
a) antítese b) hipérbole c) prosopopeia d) ironia
3. Nos versos "Só que meu poema/Não consegue tocar/ Em feridas maiores",, nesse caso o termo destacado é:
a) uma metáfora, e significa os vários problemas que atingem a humanidade.
b) uma metonímia, pois o eu-lírico usou a parte pelo todo.
c) uma antítese, pois o eu-lírico usar expressões de sentidos opostos.
4. No trecho "Com a fome/Com a guerra/Com a AIDS/Com a violência /Com a destruição", temos um exemplo de:
a) antítese b) eufemismo c) anáfora d) hipérbole
5. Marque a frase em que a concordância verbal esta INCORRETA:
a) Caminhavam pela estrada os caçadores e o javali.
b) Os discos, os jornais, tudo estava esparramado.
c) A maior parte dos artistas canta muito bem.
d) Mais de um artista participaram do show.
6. Marque as alternativas em que as duas concordâncias verbais são possíveis:
a) Fui eu quem fiz esse trabalho./Fui eu quem fez esse trabalho.
b) Livros, apostilas, revistas, nada escaparam do incêndio../Livros, apostilas, revistas, nada escapou do incêndio.
c) Veio o prefeito e os secretários para o seminário de educação./vieram o prefeito e os secretários para o