Atividades de psicologia

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GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES PSICOLOGIA

Data da aula: 23/08/2011

Questão 1:
O que é senso comum? Exemplifique.
Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências
vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção
da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de cháde boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer
comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo.

Questão 2:
Quais são as características definidoras do conhecimento científico?
Resposta: O conhecimento científico diz respeito aos aspectos da realidade que são expressos por
meio de uma linguagem rigorosa e precisa. Tais conhecimentos sãoobtidos com métodos
sistematizados, controlados e programados, garantindo sua validade. Tais características
possibilitam que esses conhecimentos sejam verificados, transmitidos e desenvolvidos (ou
aperfeiçoados).

Questão 3:
e) O behaviorismo opera uma crítica radical da Psicologia da consciência em favor do
estudo
do comportamento, mantendo-se a importância de investigação dos processosmentais
na contemporaneidade.

Questão 4:
e) Na segunda metade do século XIX lá e na primeira metade do século XX aqui, quando se
criou o primeiro laboratório de psicologia experimental.

Questão 5:
e) Experimental e social.

Questão 6:
b) Skinner.

Questão 7:
e) O conhecimento educacional depende da compreensão dos processos sócio-históricos.

Questão 8:
Resposta: O funcionalismo dizrespeito ao funcionamento da mente ou ao uso desta pelo
organismo para se adaptar ao ambiente. Os funcionalistas estudavam a mente como um acúmulo
de funções e processos (ao invés de estudar os elementos básicos ou a estrutura propriamente
dita) que produzem consequências no cotidiano. O estruturalismo defendia que a principal tarefa
da psicologia era descobrir a natureza das experiênciasconscientes elementares, determinando a
estrutura da consciência por meio da análise das partes que a compõem. Já o associacionismo
defendia o estudo do comportamento de maneira objetiva, estabelecendo conexões entre as
situações e as respostas. Assim a aprendizagem era entendida como baseada

Questão 9:
Resposta: As principais teorias da Psicologia no século XX são o Behaviorismo, a Gestalt ea Psicanálise.

Questão 10:
d) A experiência imediata e a auto-observação sistemática.

Questão avaliativa do tema 1:
Wilhelm Wundt (1832-1926) é conhecido como o pai da psicologia moderna, segundo o que você vivenciou na teleaula que aborda o tema 1 do caderno de atividades, explique porque Wundt recebe essa denominação e também quais foram suas contribuições deste para o surgimento dapsicologia científica.

GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES PSICOLOGIA

Data da aula: 30/08/2011

Questão 1:
d) A história de vida e os componentes constitucionais determinam o desenvolvimento psicológico

Questão 2:
a) Associação e reforço / boa forma e equilíbrio.

Questão 3:
d) O Behaviorismo Radical insiste na verdade por consenso como critério de validade científica e nega o mundoprivado do indivíduo tais como sentimentos, pensamentos etc.

Questão 4:
b) Transferência.

Questão 5:
e) I e IV.

Questão 6:
Resposta: O comportamento reflexo é uma relação entre um estímulo (S) diante do qual uma determinada resposta (R) é eliciada. Assim, o comportamento reflexo pode ser expresso pela relação S R, onde um S
elicia uma resposta. Por exemplo, o reflexo patelar, ouseja, diante de uma batida de determinada
intensidade no joelho (S), esta eliciará o levantar a perna (R).Trata-se, portanto, de um comportamento
cuja resposta é inata ou filogeneticamente selecionada. Já o comportamento operante é aquele que
propicia a aprendizagem dos comportamentos. É a ação do organismo sobre o meio e o efeito dela
resultante. A satisfação de alguma necessidade, ou a...
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