ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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1ª AA


 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:16

Geralmente, na Universidade, são propostas leituras de textos próprios do ambiente acadêmico. Leia as alternativas a seguir e marque (V), nas verdadeiras, e (F), nas falsas. Sobre os textos acadêmicos, podemos afirmar que são:
(   )  as anotações feitas, durante a aula expositiva de um professor.
(   ) elaborados durante as reuniões pedagógicas para leitura dos alunos.
(   )  característicos da difusão e produção do conhecimento nas universidades.
(   )  científicos elaborados por estudantes e pesquisadores de uma determinada área.
(   )  produzidos pelos alunos com o objetivo de divulgar festas e outros eventos acadêmicos. 
A sequência correta é:



F, V, F, V, F


V, V, F, V, V


V,F, V, F, V


F, F, V, V, F


F, F, V, F, V

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2ª AA


 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:14

Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar osestudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o que foi estudado acerca dos textos acadêmicos.
(    ) Entre os diversos tipos de textos acadêmicos, podemos mencionar, como exemplos: artigos, resenhas, relatórios, monografia,  dissertação e resumo. Eles têm a finalidade de comunicar fatos, fenômenos estudados e resultados deinvestigação científica.
(    ) Outros exemplos de textos acadêmicos são os editoriais e as parábolas, pois, além de possuir um caráter científico, eles divulgam informações e viabilizam a formação de opiniões.
(    ) Os textos técnicos e científicos, também considerados como acadêmicos, são os mais indicados como referência para a ampliação das reflexões realizadas em sala de aula com colegas eprofessor ou para subsidiar a pesquisa e o conhecimento do que já se produziu sobre assuntos de interesse para a sua formação profissional.
(    ) Os textos acadêmicos são muito explorados pelas instituições de ensino e são adequados aos estudos que os alunos e os professores desenvolvem para a progressiva ampliação de conhecimentos, necessários à formação profissional.
(    ) Como auniversidade é um espaço de pesquisa, de produção e de difusão de conhecimentos acumulados ao longo da história da humanidade, os textos que circulam no espaço universitário, consequentemente acadêmicos, são os mesmos que encontramos em nosso dia a dia.
A sequência correta é:


F, V, V, F, F


F, F, V, F, F


F, V, F, V, V


V, F, V, F, V


V, F, V, V, F

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3ª AA


 QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:20

Sabemos que há diferentes tipos de conhecimento. Leia com atenção a citação a seguir, em que Laville aborda uma situação experienciada pelo homem primitivo em seu dia a dia.
O homem pré-histórico elaborava seu saber a partir de sua experiência e de suas observações  pessoais. Quando constatou que o choque de duaspedras, ou a rápida fricção  de duas hastes secas, podia provocar uma faísca ou uma pequena chama capaz de queimar  folhas secas, havia construído um novo saber: como acender o fogo. Esse saber podia ser reutilizado para facilitar a sua vida. Pois aqui está o objetivo principal da pesquisa do saber: conhecer o funcionamento das coisas, para melhor controlá-las, e fazer previsões melhores a partirdaí. (LAVILLE, 1999, p.17).
Percebemos, portanto, que mesmo o homem pré-histórico foi capaz de produzir conhecimento e que essa construção pode ser viabilizada em nosso dia a dia, de diversas formas.
 
O conhecimento construído pelo homem pré-histórico, relatado no trecho, se refere ao conhecimento:


filosófico.


empírico.


intelectual.


mitológico.


científico.


Parte...
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