Atividades avaliativas

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Atividades avaliativas 2º Semestre
Para realizar esta atividade, você deverá prestar atenção ao Livro-Texto.
Questão 8
Agora que você viu alguns aspectos da ascensão do capitalismo, elabore um texto
que aborde a percepção do trabalhador sobre seus reais opressores. Para isso, leia a
pagina 45 do PLT.
- Para completar a atividade, você deverá construir um texto com o máximo de uma
lauda,apresentando a resposta ao questionamento acima.
O texto deverá ser digitado em espaçamento 1,5 e parágrafo 1,25.
ATENÇÃO

R- Mediante, a idéia de Marx,(1982 A forma social com que eram explorados,fizeram com que os trabalhadores se voltassem
contra as máquinas destruindo -as em grande número, provocando ira em seus proprietários.
Uma época de terror.Para atemorizar os trabalhadores asautoridades, se valiam de estratégias mais severas,em 1813 dezoito
trabalhadores foram executados, o que determinou um recuo do movimento dos trabalhadores.
A desigualdade das forças entre movimento capitalista e trabalhadores, levou a ampliação de manifestações de revolta contra
as opressivas condições de trabalho, a que eram submetidos,investiram contra as máquinas e foram esmagados com sangue.
Origor da opressão e perda de vidas,levaram -os a refletir sobre objetivos das suas manifestações e estratégias espontâneas
e a falta de organização caminhando para um lado errado.
Começaram a perceber quem eram seus opressores,(os donos de meios de produção e não as máquinas)A consciência dessa realidade
fez com que eles fossem buscar conteúdo para suas manifestações.
Mas era preciso lutar.*******************************************************************************************************************************
Em que condições trabalhavam o operário industrial, nos séculos XVIII e XIX?
- Para completar a atividade, você deverá construir um texto com o máximo de uma lauda,
apresentando a resposta ao questionamento acima.
O texto deverá ser digitado em espaçamento 1,5 eparágrafo 1,25.
ATENÇÃO

R:As origens da Revolução Industrial podem ser encontradas nos séculos XVI e XVII, com a política de incentivo ao comércio, chamada de “mercantilismo”, adotada pelas monarquias absolutistas, que tinham grandes necessidades monetárias (e, portanto, de saldos comerciais favoráveis)
Os comerciantes contratavam artesãos para dar acabamento aos tecidos; depois, tingir; e tecer; efinalmente fiar.
Surgiram depois as primeiras fábricas, com trabalhadores assalariados, sem nenhum controle sobre o produto de seu trabalho, cada trabalhador realizava só uma etapa da produção. Na maquinofatura (ou “maquinismo”), o trabalhador passou a estar sub­metido ao regime de funcionamento da máquina e à gerência direta do empresário.
Dentro das fábricas, cresceu rapidamente a divisãodo trabalho, levando à “produção em série”. Para maximizar o desempenho dos operários, as fábricas subdividiram a produção em várias operações, cada trabalhador executando uma única parte do processo, sempre da mesma maneira. Enquanto, na manufatura, o trabalhador produzia um produto completo, conhecendo assim todo o processo de produção, agora passava a realizar apenas parte deste, limitando seudomínio técnico sobre o próprio trabalho.

A introdução de máquinas multiplicou o rendimento do trabalho, e aumentou espetacularmente a produção global
Mas o progresso econômico gerado pela industrialização demorou varias décadas até beneficiar, parcialmente e de algum modo, a população como um todo.
Nas cidades, as pessoas mais pobres se aglomeravam em subúrbios de casas velhas edesconfortáveis, e conviviam com a falta de água encanada, com os ratos, o esgoto formando riachos nas ruas esburacadas.
o trabalho do operário era muito diferente do trabalho do camponês, consistente em tarefas monótonas e repetitivas. A vida na cidade moderna significava mudanças incessantes, a cada instante surgiam novas máquinas, novos produtos, novos gostos, novas modas.
A Inglaterra foi o país...
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