Atividades avaliativas economia - anhanguera

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Economia – Atividades avaliativas:

Anhanguera

Questão 01.
Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta.
Não, pois escassez significa falta ou carência de algo, porexemplo, carência de determinada matéria para a produção de um determinado bem ou produto. Em relação à pobreza, no meu entender é a falta extrema de recursos para adquiri bens e ou artigos básicos parasubsistência.
Questão 02.
O que o estado deveria fazer segundo Keynes para se evitar uma crise?
O pensamento Keynesiano defende a necessidade do estado em buscar formas para se conter odesequilíbrio da economia. Entre outras medidas, os governos deveriam aplicar grandes remessas de capital na realização de investimentos que aquecessem a economia. Paralelamente, era de fundamenta importância queo governo concedesse linhas de credito a baixo custo, garantindo a realização de investimentos do setor privado.
Questão 03.
O governo intervém na formação de preços de mercado, quando fixaimpostos, dá subsídios,
estabelece os critérios de reajuste do salário mínimo, fixa preços mínimos para produtos
Agrícolas, decreta tabelamento ou, ainda, congela preços e salários. Como podem serdivididos os impostos? Explique-os.

- Impostos indiretos: impostos incidentes sobre o consumo ou sobre vendas. Exemplos: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), Imposto sobre produtosIndustrializados (IPI).
- Impostos diretos: Impostos incidentes sobre a renda e o patrimônio das pessoas físicas. Exemplos: Imposto de Renda (IR) e Imposto Predial e territorial urbano (IPTU).
Questão04.
Mostre as diferenças entre a visão econômica e a contábil-financeira dos custos de produção.
Em linhas gerais pode se dizer que a visão econômica é mais global, observando o mercado (o ambienteexterno da empresa), enquanto na ótica contábil-financeira é focalizada, centrando-se mais no detelhamento dos gastos da empresa especifica.
As principais diferenças entre a visão econômica e a...
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