Atividade Ufpi

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI-UFPI/CAMPUS PARNAÍBA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA ESCOLA DE T EMPO INTEGRAL

ATIVIDADE DIRIGIDA: RELATO DE MINHAS EXPERIÊNCIAS DE PROCESSOS AVALIATIVOS COMO ALUNO (A)

Partindo de sua memória e também de suas reflexões, relate por meio de um texto escrito, uma experiência avaliativa vivenciada por você, enquanto aluno, em que considerou injusta a nota recebida, Em seguida socialize com a turma.

Daniel de Jesus da Costa Chaves1

Uma experiência avaliativa vivenciada por mim, enquanto aluno em que considero injusta a nota que me foi atribuída, aconteceu em duas situações à primeira foi quando era aluno do curso técnico em contabilidade a outra na graduação em história pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR. Na primeira experiência a professora era muito rígida e minhas notas na disciplina de química estavam péssimas, foi então que resolvi mudar e melhorar meu interesse na disciplina, quando adotei o comportamento de anotar tudo que a professora falava nas explicações e logo passei a compreender com facilidade o que ela transmitia, chegando no dia da avaliação fique ansioso para responder a prova, pois estava dominando o conteúdo ministrado, ao receber a avaliação logo percebi que muitas questões davam para serem resolvidas pelo cálculo mental e outras pelo rascunho e assim fiz. Contente por ter feito uma boa prova logo imaginei essa é nota dez, mas foi diferente quando recebi me deparei com um 8,5 por não ter colocado os cálculos na prova, esse foi o argumento da professora. O outro episodio o professor da disciplina “Introdução aos Estudos Históricos” sugeriu como uma das atividades para avaliação um resumo de um texto, onde o mesmo atribuiu uma nota melhor para as pessoas que escreveram de forma extensa e não de forma sintética.