Atividade sobre o filme: e a vida continua

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  • Publicado : 3 de junho de 2012
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1-Como o filme mostra que a ciência influencia e é influenciada pela sociedade e pelo estágio tecnológico da comunidade?
2-Que limites tem a ciência na solução dos problemas sociais?
3-Até queponto o pensamento científico rege toda uma forma de construir uma visão de mundo contemporâneo?
Nota-se uma visão hierárquica entre ciência, tecnologia e sociedade, com preponderância da primeirainstância sobre as demais. Através do filme “E a vida continua” encontramos possibilidades de contextualizar a ciência em diferentes planos, podendo ser trabalhados dentro dessa e de outras perspectivas.Ressalvamos, no entanto, que toda obra de arte, como é o caso de uma produção cinematográfica, não se limita a oferecer elementos para uma reflexão racional. O filme mexe com nossas emoções esentimentos, que também devem encontrar espaços para se manifestarem.
4-Em que medida a crença no poder da ciência e da tecnologia não gera uma alienação social com relação à dinâmica das instituições depesquisa científica,criando-se um mito?
5-Quando um problema social se torna significativo para ser investigado pela ciência?
6-Que aspectos epidemiológicos são enfocados no filme?
7-Queelementos/informações contribuíram,inicialmente,para a obtenção de alguns conhecimentos sobre a espidemiologia da AIDS?
Investigação dos fatores determinantes da situação de saúde;
Avaliação das tendências emsaúde e doença, comparações entre diferentes localidades(New York, São Francisco, Los Angeles).
Estudo da história da doença;
Monitoramento das condições de saúde dos indivíduos infectados;
Validaçãode métodos diagnósticos;
Identificação de problemas a serem investigados por meio de estudos analíticos (geração de hipóteses);
Descrever características dos casos, formas clínicas, modo detransmissão, grupos de maior risco, curso da doença, etc.

Proporcionar dados essenciais para o planejamento, e avaliação das ações de prevenção, controle e tratamento das doenças, bem como estabelecer...
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