Atividade Lúdica na educação infantil

UNIVERSIDADE TIRADENTES
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CLAUDIANA DE SANTANA SOUSA
EDVÂNIA DIAS DOS SANTOS
JOSEFA MARIA LEAL DE SANTANA
MARIA LETÍCIA DOREA COMPERTINO

Atividade Lúdica na Educação Infantil

POÇO-VERDE
MAIO DE 2014

CLAUDIANA DE SANTANA SOUSA
EDVÂNIA DIAS DOS SANTOS
JOSEFA MARIA LEAL DE SANTANA
MARIA LETÍCIA DOREA COMPERTINO

Atividade Lúdica na Educação Infantil

Trabalho apresentado ao curso de pedagogia, sob orientação do professor MS.c José Carlos Santos, como pré-requisito para a avaliação da disciplina de Ensino Pesquisa: Organização de projetos.

POÇO-VERDE
MAIO 2014

1- PROBLEMA O estudo a ser desenvolvido é algo enriquecedor pois eles nos remetem a uma questão bem interessante será que o modo de educação aplicada hoje ajuda a criança a desenvolver o seu senso educativo, onde que professores e coordenação podem ajudar aos educandos a se tornarem crianças mais participativas e que ajudem no seu dia-a-dia para com a aprendizagem. Nesse contexto cabe a nós como futuros pedagogos ver se estamos adaptados a esse novo mundo de tecnológicas lúdicas que a cada instante nós cerca e disponibiliza algo novo. Fazer com que o educando aprenda com alegria vontade de se envolver em determinado assunto que é proposto em sala de aula faz com que ele seja uma criança mais observadora sobre tudo que está a sua volta.

[..] A educação lúdica é uma ação inerente na criança e aparece sempre como uma forma transacional em direção a algum conhecimento, que se redefine na elaboração constante do pensamento individual em permutações constantes com o pensamento coletivo[..] (ALMEIDA, 1995, P. 11)

Segundo o pensamento que nos é citado acima ele mostra que a educação lúdica é algo que faz com que a criança não seja vista como um objeto transacional nesse meio lúdico ela aprende de várias formas abrange os seus conhecimentos fazendo com que tudo que está a sua volta fique simples mais que sirva de