Atividade estruturada i

ATIVIDADE ESTRUTURADA I
Faculdade Estácio de Sá
Nome da disciplina: Organização dos Computadores
Código: CCT0006
Professor: Glaucianor
Aluno: Soraya Régia – Matrícula: 2012.01.28341-8
Título: Estudo do Processador Neander-X
Objetivo:
1 – Estudar o processador Neander-X
2 – Pesquisar o que são Simuladores
Competências/Habilidades:
1 – Conhecer a composição básica de um processador;
2 – Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade;
3 – Entender o que são portas lógicas;
4 – Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem.
Desenvolvimento:
1 - Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões:
1.1 – Quantos bits são utilizados para representar uma instrução?
R: As instruções podem ter um ou dois bytes, ou seja, ocupam uma ou duas posições na memória.
1.2 – Quantos bits são utilizados para representar um endereço?
R: 1 byte ou 8 bits.
1.3 – Como são representados os números inteiros negativos?
R: O número negativo é representado pela letra N.
1.4 – Quantas instruções podem existir?
R: O conjunto de instruções do Neander compreende 11 instruções, codificadas através dos 4 bits mais significativos da palavra que contem o código da instrução.
1.5 – Qual o tamanho máximo da memória endereçável?
R: Uma memória de 256 posições de 8 bits cada.

1.6 – Quais são os registradores disponíveis?
R: 1 registrador de estado com dois códigos de condição: Negativo (N) e Zero (Z) .
1.7 – Qual o formato de uma instrução?
R: Na instrução de um byte, os 4 bits mais significativos contem o código da instrução. Nas instruções de 2 bytes, o primeiro byte contem o código e no segundo byte contem o endereço.
2 – Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha.
R: Os Simuladores servem principalmente para familiarizar o usuário com os