Atividade Estrutura 1

Atividade estruturada

História da Educação do Brasil

Docente: Lélia Ferreira Branth de Arruda

Discente: Laíze Carla Teixeira de Barros Marinho

Período Letivo: 2015.1

Turma: EAD 2014.1

NATAL,
07 de junho de 2015
ÍNDICE

Objetivo.

2.1
1º Momento:
Assistir aos vídeos LBD, Lei de diretrizes e bases da educação I, II e III. Esquema com as principais informações sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira. ……………………………………...1
2.2
2º Momento:
Pesquisa: Portal da Transparência dos Estados e Municípios. Relatório da pesquisa feita sobre a aplicação pelo município escolhido dos recursos recebidos da União para a Educação. …………………………………………………...2
2.3
3º Momento
Pesquisa sobre o significado e a importância dos programas de diagnóstico e apoio a educação brasileira. Relatório da pesquisa. …….…………………………………………………..…….…3,4

2.4
4º Momento
Texto crítico a partir dos dados obtidos nas três pesquisas feitas: vídeos sobre a LDB Lei 9394/96, município e a aplicação dos recursos e o significado e a importância dos programas de diagnóstico e apoio a educação brasileira. …………………………...…..5

2.5 Conclusão …………………………………………………………………………..6

Referências ………………………………………………………………….…………7

OBJETIVO

A presente atividade, tem o objetivo de analisar a partir de pesquisa na rede, a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (9394/96), como também pesquisar os elementos que viabilizam a sua aplicação, compondo assim um pequeno relatório que caracterize a aplicação atual da Lei.

2.1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

A Lei de Diretrizes e Bases da