Atividade do filme Como estrelas na terra, toda crianca e especial

854 palavras 4 páginas
RESPOSTAS:
1) As caracterizações percebidas encontradas no filme sao, dificuldades de se vestir, amarrar os sapatos, pentear o cabelo, jogar e pegar a bola, se relacionar com os amigos, falta de percepção do tempo e espaço. Ele era normal enquanto criança, porem a sua dificuldade de aprendizagem pelo motivo de ser dislexico o afastava dos amigos, o fazia se sentir depressivo e sozinho. Podemos analisar que no nosso cotidiano escolar nos deparamos com a realidade da inclusao porem, os professores nao estao completamente preparados para atender os alunos com tais dificuldade.

2) A) A metafora esta presente na hora que Ishaam começa a ler de maneira cantada, independente dos outros estarem entendendo ou não. Para ele a sua atitude era de uma leitura.

B) A surpresa foi a maneira como ele conduziu a resposta em questao 3x9. Ishaam ultilizou da sua imaginacao para tentar chegar ao resultado, porem sabemos que a resposta estava errada pela logica matematica, mas concluimos tambem que foi a maneira como ele encontrou dentro da sua competencia intelectual de chegar ao resultado.

C) As dificuldades de aprendizagem estao principalmente na leitura, pois Ishaam nao consegue ler o alfabeto na sua totalidade, ele enxerga algumas letras ao contrario, como por exemplo as letras B, D, P e Q, em consequencia disso tambem apresenta fortes dificuldades na escrita. A reacao de Ishaam era de desespero, fuga e incapacidade em relacao as outras criancas, pois esse sentimento so crescia quando seus professores e seus pais nao percebiam seu pedido de socorro. O seu comportamento de indisciplina e teimosia era somente para chamar atencao.

3) Estao presentes na maioria das vezes na falta de preparacao do educadores, no sentido de nao excluir, de entender que as criancas com alguma dificuldade ou deficiencia precisam serem conduzidas de maneira diferente.

4) Os pais escolheram um colegio interno para Ishaam, pois essa atitude surtem varios efeitos negativos num primeiro

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