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607150 - CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO FUN

STÃO 01

O conceito de tempo é muito abstrato e de difícil compreensão. É importante que o professor apresente diferentesdesafios, possibilitando à criança vivenciar experiências. Podemos considerar atividades facilitadoras deste processo:
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Parte superior do formulário| cantar e ouvir músicas de diferentes épocas, observar imagens, fotos, quadros de pintores, figurinos para caracterizar épocas, maneiras de falar, verbalizar o que observou e comparou; |
|visitar museus e outros espaços culturais para conhecer a produção artística da localidade, elaborar registros (escritos ou por desenhos); |
| evitar de construir painéis ou fazer dramatização sobretemas históricos; |
| construir linhas de tempo, escrever sua história de vida a partir das histórias individuais, criar a história da turma; |
| desenhar fatos de histórias e colocá-los nasequência, planejar ações do dia na escola; observar calendários (convencionais ou construídos pelo grupo); |
07150 - CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
QUESTÃO01

Em seus estudos sobre a construção dos conceitos básicos e o ensino de Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental, você compreendeu que a escola precisa possibilitar à criança acompreensão do que é a vida em sociedade e como se dá a ação dos grupos sociais no tempo e no espaço. Redija um parágrafo, destacando como o educador pode possibilitar, ao educando, a construção do conceitode espaço.
UESTÃO 02

Com base nos estudos realizados sobre o ensino da História nas séries iniciais do Ensino Fundamental, responda a questão abaixo.
As exigências da sociedade e as mudanças queocorreram no processo educativo provocaram uma mudança nos paradigmas educacionais. Com o ensino da Historia isso não é diferente. Para que este conteúdo contribua para a construção do aluno como...
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