Atividade de portugues

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Substantivo: Singular e Plural
Leia e compare as frases:

O irmão de Zezé chama-se Luís.

Os irmãos de Zezé chamam-se Lalá, Glória, Totoca e Luís.

A palavra irmão é um substantivo comum que está no singular: indica um só ser.
A palavra irmãos é um substantivo comum que está no plural: indica mais de um ser.

1. Os substantivos podem indicar o plural de várias formas. Compare o singulare o plural dos substantivos abaixo e circule somente o que está diferente. Veja o exemplo:

Singular | Plural |
mão | mãos |
mãe | mães |
portão | portões |
laranjeira | laranjeiras |
árvore | árvores |
espinho | espinhos |
quintal | quintais |
maçã | maçãs |
Singular | Plural |
armazém | armazéns |
ordem | ordens |
papel | papéis |
chapéu | chapéus |
escocês |escoceses |
raiz | espinhos |
andar | andares |
romã | romãs |
-------------------------------------------------

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2. Agora escreva os substantivos da atividade 1 no conjunto a que pertencem. Observe como indicam o plural.
Substantivo + es |
Singular | Plural |
| |
| |
| |

Substantivo + s |
Singular | Plural |
armazém| armazéns |
ordem | ordens |
papel | papéis |
chapéu | chapéus |
escocês | escoceses |
raiz | espinhos |
andar | andares |
romã | romãs |

m ns |
Singular | Plural |
| |
| |

L is |
Singular | Plural |
| |
| |

ão ões |
Singular | Plural |
| |

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3. Passe os substantivos parao plural. Depois compare o singular e o plural e circule somente o que está diferente.
a)
b) coração
c) televisão
d) edifício
e) andorinha
f) pintor
g) razão
h) vez
i) galho
j) capinzal
k) posição
l) inglês
m) jardim
n) nariz
o) hospital
p) amor
q) manhã
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4. Copie os substantivos do exercício 3 nos quadros abaixo de acordo com a maneira como indicam o plural:
Substantivo + s |
Singular | Plural |
| |
| |
| |
| |

Substantivo + es |
Singular | Plural |
| |
| |
| |
| |
| |

m ns |
Singular | Plural |
| |

L is |
Singular | Plural |
| |
| |ão ões |
Singular | Plural |
| |
| |
| |
| |

PRISMA JÚNIOR/ 2ª ETAPA - 2012
ENSINO FUNDAMENTAL – 5º ANO
DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA
-------------------------------------------------PROFESSORA: EDINALVA GOMES
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DATA: _________________________
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Atividades

01- Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque pelo antônimo. Fique atento(a) à escrita.
traz ou atrás

a) Aquela caminhoneteleva os passageiros para a colheita.
b) Ela leva o lanche quentinho diariamente para a escola.
c) O garoto ficou parado em frente ao gol durante a partida.
d) Mamãe parou seu carro em frente ao colégio.
e) Os alunos permaneceram em frente ao professor durante toda a ula.
f) A carroça leva frutas e verduras fresquinhas para a cidade.
Observe e não seesqueça:
Mal – é o antônimo de bem. Mau – é o antônimo de bom

2- Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque pelos antônimos de mal ou bom:

g) A menina chegou de bom humor.
h) Para as crianças, aquela velhinha tinha um espírito bom.
i) O rapaz foi bem nos testes para a aprovação do cargo.
j) Ele não é um...
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