ATIVIDADE COLABORATIVA OLIMPIADAS

Maiara da Silva Gamero RA: 8208951975

GESTÃO DO CONHECIMENTO

TEMA: TEORIA DA CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

INTRODUÇÃO

A seguir iremos tratar de como a informação e conhecimento são utilizados e para que sirvam. Primeiramente iremos debater o aproveitamento de novas informações,também iremos falar sobre a união de grupos para um mesmo propósito,que no caso é a boa performance nas olimpíadas.

DESENVOLVIMENTO
Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos e demais profissionais e atletas envolvidos nas olimpíadas? A idéia é criarmos um comitê para debate, que alem de informações que já temos sobre como deve ser o cronograma dos jogos, nós possamos aprender com quem vive ou já viveu diretamente na área, ou seja, coletar ao máximo as informações das pessoas que estão ali, em campo no dia-a-dia, pois essas são as “verdadeiras” informações ,que é o que se sabe de tanto praticar,o que no caso pode não ser o que esta descrito formalmente(manuais),assim distribuindo suas experiências uns com os outros todos irão obter uma melhor absorção do assunto e iremos estar valorizando o conhecimento que eles tem construído ao longo de suas carreiras.

Como tornar as várias comissões do atletismo em organizações que aprendem umas com as outras?Dê exemplos.
Temos que colocar como tese principal que o compartilhamento de informações é essencial para que possamos aprender uns com os outros, por exemplo, suas formas de estratégias para treinar e se prepararem para os jogos, assim juntos irão reunir os dados e poderão sempre estar em “paz”, pois objetivo de cada comissão é o mesmo, um exemplo seria como cada um faz para controlar a respiração durante a partida, a alimentação para obter uma boa resistência no grande dia, etc.

Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnicas mais compatíveis com a livre circulação de idéias?Sugira melhorias e ambientes
Para isso todos terão que ter e mente que não se trata de uma disputa de quem sabe mais, e sim