ATIVIDADE 2 Projeto Pedag Gico De Integra O

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
Projeto Pedagógico de Integração

Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro – RA 1420670
Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo – RA 1400129

Polo Ipiranga/SP
Dezembro/2014
Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro
Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
Projeto Pedagógico de Integração

“Projeto apresentado a Universidade Paulista
– UNIP, do curso de Matemática como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina
Pratica de ensino: Observação e Projeto, ministrada pela Profa. Raquel Bokums”.
Dezembro/2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................................03
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO..............................................................................04
CONCLUSÃO.........................................................................................................................06
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................07

INTRODUÇÃO

Projeto Pedagógico de Integração – aproveitamento do ambiente não formal para a aprendizagem.

Objetivo: Estabelecer estratégias de ensino incluindo ambientes não escolares na educação formal para tornar o aprender mais prazeroso e eficiente.
O ambiente não escolar aqui proposto é o Museu Paulista, popularmente conhecido como Museu do Ipiranga, situado na Rua Parque da Independência, s/nº - Ipiranga – São Paulo, que dispõe de variadas e excelentes estruturas para o desenvolvimento multidisciplinar de aprendizagem.
O museu é um espaço de produção, educação e divulgação do conhecimento. Seus acervos e exposições favorecem a construção social da memória e a percepção crítica da sociedade.
“Pois o museu que falamos aqui não é mais o de arte, de história, de arqueologia, de