Asterisco

A disciplina tem como objetivo desenvolver a argumentação crítica do aluno – tanto a capacidade de analisar e avaliar argumentos alheios, quanto de justificar e sintetizar o seu próprio ponto de vista – pelo exame de problemas teóricos e práticos, bem como de questões tratadas nos debates públicos atuais. Espera-se que, ao final do curso, o aluno tenha desenvolvido a aptidão para ler e escrever com rigor; analisar a estrutura e força argumentativas; examinar conflitos morais à luz de dilemas éticos; argumentar em favor de uma tese e contrapor-se à mesma.

EMENTA:
Análise da estrutura de enunciados com vistas à compreensão, descrição e estabelecimento das regras elementares do discurso. Aprofundamento reflexivo e desdobramento crítico dos dilemas éticos e questões morais, enfatizando seu caráter prático. Discussão e leitura de obras dedicadas à problematização ética do indivíduo e da sociedade, tendo como referência as noções clássicas de justo e injusto, bem e mal, certo e errado, assim como seus desdobramentos contemporâneos (códigos de ética e de conduta, responsabilidade social, sustentabilidade, assédio moral, etc.). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Pensamento Crítico:
1. Estrutura de argumentos
2. Tipos de enunciados
3. Tipos de argumentos
4. Avaliação de argumentos
5. Lógica informal: relevância das premissas; avaliação das evidências; problemas semânticos

Ética:
1. Filosofia e Ética
2. Ética: conceitos básicos (sujeito ético e seus atributos)
3. Constituintes do campo ético

Tiago Ávila
Pedro Azevedo
Turma 1B
03/09/14
Relatório em Dupla: COMERC ENERGIA
São Paulo
2014
Todas empresas necessitam de energia elétrica para desenvolvimento de suas atividades, por isso existe uma preocupação muito grande dessas organizações em comprar esse insumo com o menor custo possível, diminuindo assim suas despesas e tornando-as mais competitivas.
No Brasil as empresas têm a possibilidade de comprar a energia