Aspectos que interfere no aprendizado

Salvador - Bahia - Brasil
04 de julho de 2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 DESENVOLVIMENTO 04
3 CONCLUSÃO 06
4 REFERÊNCIAS 07

Introdução

O presente artigo tem como objetivo compreender e abordar fatores que interferem no aprendizado do aluno, a partir de alguns recortes do filme “Como Estrelas na Terra” analisando as dificuldades de aprendizagem. Trazendo o papel do educador e da escola, mostrando como ambos influenciam diretamente no ensino/aprendizagem do aluno. Para Coimbra (1990), Escola e família são contextos de desenvolvimento dos indivíduos com papéis complementares no processo educativo, cujo significado cultural, econômico existencial reside no encontro dinâmico das realidades, valores e projetos de cada uma destas unidades sociais. As dificuldades de aprendizagem, quando não identificadas, ocorrem o fracasso escolar e a exclusão da criança, ocasionando reprovações e abandono escolar. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os fatores que levam a não aprendizagem para, então, repensar essas práticas de modo generalizado, envolvendo todos os membros que compõem a escola e o meio em que este educando está inserido.
A aprendizagem é extremamente complexa, tendo início no momento do nascimento e acompanhando o ser humano durante toda sua vida. Existem vários fatores que envolvem o ensino/aprendizagem, como os aspectos neurológicos e emocionais. De acordo com Fernandez ( 2001, p.33).
Fracasso escolar afeta o aprender do sujeito em suas manifestações sem chegar a aprisionar a inteligência: muitas vezes surge do choque entre o aprendente e a instituição educativa que funciona de forma segregadora. “Para entendê-lo e abordá-lo, devemos apelar para a situação promotora do bloqueio”. As crianças com dificuldades de aprendizagem não são crianças incapazes, apenas