Aspectos estruturais e funcionais dos sistema nervoso

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CONCLUSÃO FINAL – NEUROCIÊNCIAS
Após lermos os artigos propostos nessa etapa, discutimos sobre os assuntos abordados pelos mesmos e concluímos que a nossa vida cerebral é dividida em etapas, e que ao longo dessas etapas, o cérebro amadurece em ritmos diferentes. Porém a quantidade de neurônios na infância é quase igual ao longo de sua fase adulta. O que difere o cérebro infantil das demais fases é a quantidade de sinapses que há em excesso na infância, daí o turbilhão de emoções e sentimentos. A redução das sinapses ocorre na adolescência, devido à redução de receptores de dopamina, causando perda de interesse por brincadeiras, onde o tédio toma conta da vida diária. E é por volta dos 30 anos que o cérebro atinge sua fase adulta. Fase essa, em que o cérebro está em total funcionamento, capaz de ter raciocínio lógico, perceber e sentir o mundo a sua volta. É onde também começa o processo de envelhecimento, pois a dopamina diminui drasticamente e a quantidade de neurônios novos é pequena, ocasionando a falta de memória.
Compreendendo que o cérebro é composto por um hemisfério direito e um hemisfério esquerdo, pudemos através de um dos artigos notar as diferenças entre um e o outro, onde o hemisfério esquerdo capta os detalhes e preocupações, e no hemisfério direito reside a felicidade, ou seja, um estudo revelou que o hemisfério direito não é apenas onde vivenciamos a criatividade e a intuição, mas é onde se encontra a própria salvação.
Com os estudos dos neurocientistas, descobriu-se que o cérebro consegue realizar funções tão importantes que parecem “superpoderes” de histórias em quadrinhos, que são:
1. Mudar a própria forma - o cérebro se adapta ao estilo de vida do dono, ou seja, se eu, no meu dia-a-dia realizar a maioria das minhas tarefas com a mão direita, certamente a região do meu cérebro que comanda os movimentos da minha mão direita será maior do que a área que comanda os movimentos da minha mão esquerda.
2. Regenerar suas partes – o cérebro produz

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