As tecnologias da educação

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

PERUÍBE
2009
FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM - UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

PERUÍBE
2009

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..................................................................................................03

2. AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA... .............................................................................................. 05

3.CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................................................10

4.REFERÊNCIAS.................................................................................................11

INTRODUÇÃO

Os objetivos da presente Produção de Aprendizagem de Educação, Ciência e Tecnologia são nos fazer conhecer os avanços e uso das tecnologias da informação e comunicação nas práticas pedagógicas, aprender a diferenciar os conceitos de tecnologia e tecnologia da informação e comunicação e verificar seu progresso na história da humanidade.
Esse trabalho é importante para a nossa formação e conseguimos através das aulas, da leitura dos livros da unidade temática de aprendizagem e da interação entre os alunos, tutores e professores desenvolver um estudo abrangente sobre os recursos tecnológicos utilizados na educação, onde percebemos o paradoxo de realidades existentes nas escolas públicas e privadas.
Em termos práticos essa produção de aprendizagem nos prepara para enfrentarmos um mundo tecnológico, contribuindo para a nossa percepção do que nos aguarda na realidade escolar.
Ela