As novas tecnologias da informaçao

GARCIA, Keila Madureira. AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. 2012
27 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação-Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Campos dos Goytacazes, 2012.

RESUMO

Este trabalho apresenta as tecnologias de informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico no mundo, sobremodo no Brasil e suas influências para a educação. Devido ao avanço tecnológico, que se tornou imperativo no mundo contemporâneo, fez-se necessário inovar na implantação de recursos técnicos em sala de aula, sob diversas e por vezes contraditórias alegações, e mais fortemente aquela que visa possibilitar ao aluno mais conhecimento, interatividade e autonomia na realização de atividades escolares e de procedimentos relativos ao processo de aprendizagem, focalizando o êxito na educação. Buscou-se apresentar idéias tidas como “inovadoras” a respeito dos avanços tecnológicos, voltados principalmente para o propalado êxito do processo educacional. A chegada do computador e de outras tecnologias, como a Internet, em sala de aula vem proporcionando novos padrões de complexidade, competitividade e mudanças constantes em todos os empreendimentos. As tecnologias de comunicação estão provocando diversas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm propiciando mudanças drásticas no mundo, sobretudo em suas proposições ao mundo do conhecimento ao mundo escolar. Buscou-se também refletir sobre a proposição segundo a qual a inserção das novas tecnologias de informação e comunicação em sala de aula objetiva auxiliar o aprendizado do aluno, tornando as aulas mais dinâmicas e motivadas, capazes de oferecer um conteúdo de forma mais interativa, motivando a busca de informações e seu processamento em saber socialmente útil, possibilidade que tais tecnologias são supostas