As novas tecnologias como ferramentas pedagogicas no Ensino Superior

Uso De Novas Tecnologias Como Ferramentas Pedagógicas No Ensino Superior

Aldenize 1
Josimário Rodrigues Alves 2
Rita de Fatima de Souza Miranda ³

Resumo

Este artigo traz um estudo sobre o uso das Novas Tecnologias como ferramentas pedagógicas no Ensino Superior. Busca levantar aspectos positivos e negativos desta utilização. Trata-se de um texto que discute questões sobre a relevância destes instrumentos no cenário educacional, bem como comenta a importância da capacitação do professor para lidar com as mesmas. Aponta alguns dos recursos tecnológicos que podem ser explorados em sala de aula e fora dela. Uma leitura a ser feita por aqueles que não acreditam que a modernização seja decisiva para uma boa qualidade de ensino, mas também compreendem que a educação não pode ficar à margem do crescente desenvolvimento tecnológico, cabendo ao professor traçar suas metas e objetivos.

Palavras chaves: Novas Tecnologias. Ferramentas. Ensino. Aprendizagem.

Abstract This article presents a study on the use of new technologies as teaching tools in higher education. Search raise positive and negative aspects of this use. It is a text that discusses issues about the relevance of these instruments in the educational setting as well as comments on the importance of teacher training to deal with them. Indicating some of the technological resources that can be exploited in the classroom and beyond. A reading being done by those who do not believe that modernization is critical to a good quality education, but also understand that education can not remain on the sidelines of increasing technological development, leaving the teacher to trace their goals and objectives.
Keyworld : New Technologies. Tools. Teaching. Learning.

INTRODUÇÃO

Historicamente a educação sempre esteve em meio a desafios, pois precisa buscar constante superação a fim de acompanhar o desenvolvimento e as necessidades humanas ao longo dos tempos.
O termo “tecnologia