As especificidades da educação de jovens e adultos

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

NEUSA GOMES CARDOSO

AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E DE SEUS SUJEITOS.

Avaré
2010

NEUSA GOMES CARDOSO

AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E DE SEUS SUJEITOS.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do títulode licenciado em Pedagogia.
Orientador: Professora Rosely Montagnini.
Tutor Eletrônico: Thaís Rachel Dischsen Lourenço
Tutor de Sala: Sandra Lopes da Fonseca Guarnier

Avaré
2010

Dedico este trabalho aos meus irmãos Sergio G. Cardoso, Suzana, Selma, Célia, ao meu filho Raphael Cardoso e a minha maior e melhor amiga “mamãe” por se constituírem a minha família e diferentemente enquantopessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, principalmente no nosso relacionamento de amor e amizade, aos estímulos que me impulsionaram a busca novos horizontes a cada dia, meus agradecimentos por terem aceitado se privar de minha companhia pelos estudos, concedendo a mim a oportunidade de me realizar ainda mais.

AGRADECIMENTOS

Primeiramente, a DEUS por me conceder aoportunidade e o privilégio de conhecer pessoas belíssimas, conhecê-las através de nosso compartilhar em sala de aula e em nosso cotidiano; pelas experiências ao longo deste curso; a Ele que se fez perceber em cada momento, através de um sorriso, de um gesto, mostrando-nos que o amor e a sua expressão pode ser visto e vivenciado quando olhamos com um coração disposto e ensinável, humilde e quereconhece suas limitações; a Ele o maior professor da História, seja dada a honra e Gloria em nossas vidas e para sempre.
Aos colegas de classe pela espontaneidade e alegria na troca de informações e materiais numa rara demonstração de amizade e solidariedade.
Ao nosso tutor de sala Prof. Sandra Lopes da Fonseca Guarnier pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades e discussõesdurante todo o andamento do Curso.
Aos demais idealizadores, coordenadores e funcionário da UNOPARVIRTUAL aqui no pólo Avaré e no Paraná.
A todos os professores que fizeram parte de nossa formação, ministrando sempre com muito profissionalismo a dedicação, pelo entusiasmo demonstrado ao longo do curso.
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CARDOSO, Neusa Gomes. As especificidades da educação de jovens e adultos e deseus sujeitos. 2010. 28p. Trabalho de Conclusão de Curso Graduação – Pedagogia – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Avaré, 2010.
RESUMO
As pesquisas bibliográficas e de campo em estudo tem por fim embasar teoricamente toda a temática desse trabalho. Analisarão o processo e a regularização, as reformas legais que ocorreram ao longo da história. A educação dejovens e adultos é entendida como uma ação compensatória que procura corrigir uma deficiência do processo de escolarização. Entretanto, a reconfiguração da EJA que leva em conta as especificidades dos jovens e adultos dessa modalidade de educação, procura considerar as características dos alunos que procuram uma oportunidade no EJA, levando em conta as condições de vida e de trabalho, bem com seusinteresses, que é membro de um determinado grupo cultural e social. Apresentando oportunidades educacionais apropriadas numa mesma função dos estudos em idade regular. Refletindo o que dificulta a aprendizagem e quais são os nossos desafios a vencer. Rever o pensar dos professores, currículos, os tempos e, sobretudo, as imagens que vêm sendo construídas sobre o que é ser jovem e adulto, buscandosempre uma reflexão sobre sua práxis pedagógica, para uma efetiva construção na formação de cidadãos cônscios de seu papel na sociedade.

Palavras-chave: EJA; currículo; alfabetização; trabalho-educação, professor.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................4


2. AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E...
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