As Drogas no Ambiente Escolar

As Drogas no Ambiente
Escolar
J O S I L E N E A P. M I G U E L S I LVA - 1 2 2 8 4 7 7
M A R I N A LVA S A N T I A G O L . J U C Á – 1 2 3 2 1 3 1
PAT R Í C I A G . S A N T O S A LV E S - 1 2 3 0 4 7 5

JUSTIFICATIVA/ OBJETIVOS:
 DEVIDO À UM

NÚMERO ELEVADO DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES ENVOLVIDOS COM DROGAS NO AMBIENTE
ESCOLAR, NOSSO PROJETO É CRIAR OPORTUNIDADES PARA
QUE NOSSOS ALUNOS POSSAM ENTENDER E EXERCER SEU
PAPEL COMO CIDADÃOS CONSCIENTES, LUTANDO PELA
VALORIZAÇÃO DA VIDA, ATRAVÉS DE SITUAÇÕES EDUCATIVAS;
 SENSIBILIZAR, CONHECER E DISCUTIR OS RISCOS DAS
DROGAS;
 MOBILIZAR A OPINIÃO PÚBLICA ESCOLAR;
 CONSCIENTIZAR QUE O FUMO E BEBIDA ALCOÓLICA TAMBÉM
SÃO DROGAS PERIGOSAS;
 PREPARAR
OS
PROFESSORES,
FUNCIONÁRIOS,
REPRESENTANTES DA COMUNIDADE LOCAL, PARA A
ABORDAGEM DA QUESTÃO, POIS É ALGO QUE CONTRIBUI
DECISIVAMENTE PARA SUPERAR NOSSOS OBJETIVOS.

METODOLOGIA:
O

TRABALHO
DEVE
SER
INTERDISCIPLINAR,
MUITO
BEM
INTEGRADO COM OS PROFESSORES;
PESQUISAS E DEBATES, EM GRUPO E
INDIVIDUAL;
UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS E PALESTRAS;
CONFECÇÃO DE CARTAZES E MURAIS;
CRIAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE PEÇAS
TEATRAIS;
ENTREVISTAS E DEPOIMENTOS.

AVALIAÇÃO:
OCORRERÁ

DURANTE TODO O PROJETO, É
IMPORTANTE QUE O PROFESSOR E TODA A
GESTÃO ESCOLAR ESTEJAM PRESENTES PARA
INTERAGIR COM O PROCESSO DE TRABALHO
DOS
ALUNOS,
IDENTIFICANDO
AS
DIFERENÇAS
E
CONQUISTAS,
PROPORCIONANDO UMA ANÁLISE DE TODAS
AS ETAPAS DO PROJETO;
OS ALUNOS SERÃO OBSERVADOS DURANTE
TODO O PROJETO, ATRAVÉS DO INTERESSE,
PARTICIPAÇÃO E REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADE.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:
QUE ESSE PROJETO POSSA MOSTRAR QUE A

GESTÃO EDUCACIONAL E O AMBIENTE ESCOLAR
DEVEM
ESTAR
PREPARADOS
PARA
AS
DIFICULDADES
SOCIAIS
E
AS
TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS, ADICIONANDO
PRÁTICAS PREVENTIVAS
ÀS NECESSIDADES
QUE SURGEM NO COTIDIANO ESCOLAR.
E PARA OS NOSSOS ALUNOS ENSINAR E
ESCLARECER A CONQUISTA DA AUTONOMIA E
DA
LIBERDADE,
COM
A
DEVIDA
RESPONSABILIDADE,
PRESERVANDO
NOSSO
BEM MAIOR : A VIDA.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 ELIAS