AS CONTROVÉRSIAS SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL

Anais do 8° Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica
24 a 29 de agosto de 2008 – Alto Caparaó/ MG

AS CONTROVÉRSIAS SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL E UM PARECER
PRELIMINAR DA ABORDAGEM DO TEMA EM SALA DE AULA NO DISTRITO
FEDERAL.

MARCELO MILLER BARRETO1, ERCÍLIA TORRES STEINKE2
1

Geógrafo, Mestrando, Depto. Geografia, UnB, Brasília - DF, [e-mail]
2
Geógrafa, Prof. Doutora, Depto. Geografia, UnB, Brasília – DF

RESUMO: O assunto referente ao aquecimento global vem despertando atenção e sendo mais comentado no meio científico e na sociedade como um todo. As organizações internacionais buscam a implantação de políticas e medidas com o intuito de combater a degradação e reduzir o impacto ambiental supostamente criado pelas atividades antrópicas, principalmente as altas emissões de dióxido de carbono. Contudo ainda há duvidas a respeito da confiabilidade dos dados expostos pelo IPCC da ONU e ainda se as emissões antrópicas são realmente a causa do aquecimento. Alguns meios de comunicação e alguns livros didáticos de
Geografia abordam o tema de maneira equivocada mostrando o ser humano como principal causador do aquecimento, não dando abertura a autores e pesquisadores que propõe um maior cuidado na abordagem do tema, afirmando que as pesquisas científicas ainda precisam avançar em suas análises e que os dados até então expostos não tem credibilidade para confirmar a influência antrópica na mudança do clima global. Assim a disciplina Geografia no
Ensino Médio é fundamental para que os jovens estudantes possam compreender a realidade a respeito das mudanças climáticas, suas causas e conseqüências. O trabalho em questão tem a proposta de analisar a bibliografia existente a respeito do tema, buscando mostrar as incertezas sobre as pesquisas científicas expostas, assim como mostrar a importância da disciplina Geografia no entendimento do assunto e propor a verificação de como o tema está sendo transmitido aos alunos, pelos