As condições de trabalho e o nível de instrução das crianças

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

As Condições de Trabalho e o Nível de Instrução das Crianças

São Paulo

2011

RESUMO DO TEXTO DE MARIA ALICE SEGNINI REFERENTE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E O NÍVEL DE INSTRUÇÃO DAS CRIANÇAS

Trabalho apresentado à disciplina de Politica e Organização da Educação Básica no Brasil, da Universidade de São Paulo, como parte da avaliação Da referida disciplina no curso de Licenciatura, sob a orientação da Prof.ª Dra. Carmem S. Vidigal Moraes

São Paulo

2011

As Condições de Trabalho e o Nível de Instrução das Crianças

Neste livro, Maria Alice Nogueira busca a contribuição de Marx e Engels especificamente para a Educação, e desenvolve seu trabalho em dois eixos de interpretação. Primeiramente, analisa as idéias educacionais dos autores, a partir de seus próprios textos, onde se esboça a história da infância operária no século XIX. Em seguida. Nogueira dedica-se à explicitação das concepções educacionais de Marx e Engels, surgindo como pólo central da análise a relação ensino e trabalho.
Na primeira parte da obra, intitulada "As condições de trabalho e de instrução das crianças trabalhadoras do século XIX, segundo Marx e Engels", a autora discorre sobre o contexto do período que se abre a partir do século XVIII, sobretudo no que se refere à atividade infantil, nas fábricas nascentes, estabelecendo uma linha histórica desse trabalho num sistema capitalista. Assim, aparecem as interpretações gerais que os dois autores deram ao fenômeno da ocupação da criança pela indústria do século passado, e o porquê da utilização dessa força de trabalho. Na verdade, o trabalhador infantil é utilizado, primeiramente, no sentido de diminuir os gastos, em função dos baixíssimos salários