As 02 Aprendizagem Comportamental

ASSUNTO 2 - APRENDIZAGEM COMPORTAMENTAL

OBJETIVOS
1. Compreender os conceitos ligados à aprendizagem comportamental.
2. Aplicar os princípios da aprendizagem comportamental e processos de aprendizagem behaviorista (punição e reforço).
3. Aplicar os esquemas de reforçamento.
4. Relacionar a aplicação da aprendizagem comportamental ao exercício da profissão militar.
5. Aplicar os conceitos relacionados às habilidades sociais, aplicados ao exercício da profissão militar.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
a. Importância do assunto.
b. Contribuições teóricas e práticas
c. Relevância par a o campo militar.

2. DESENVOLVIMENTO
a. Conceitos Fundamentais
b. Ivan Petrovich Pavlov – Condicionamento Clássico.
c. Burrus Frederick Skinner – Condicionamento Operante.
d. Edward Lee Thorndike – Aprendizagem por Ensaio e Erro.
e. Albert Bandura – Aprendizagem por Observação. f . Esquemas de Reforçamento

3. CONCLUSÃO

1. INTRODUÇÃO
a. Importância do assunto.
O estudo da Corrente Comportamental da Psicologia é muito importante para o oficial do Exército Brasileiro. Ela contém uma série de conceitos aplicáveis de forma prática, os quais se constituem num rol de ferramentas eficientes e indispensáveis ao chefe militar, pois sempre estará à frente de seus subordinados, analisando seus procedimentos, ministrando-lhes instruções, moldando suas personalidades militares e seus comportamentos, sendo que em todas essas oportunidades as técnicas de aprendizagem por condicionamento são bastante aplicáveis.

b. Contribuições teóricas e práticas
Estudaremos a aprendizagem segundo a Corrente Comportamental, e veremos as principais contribuições teóricas, seus princípios, importantes autores e suas principais categorias: o condicionamento clássico e o operante, os processos de aprendizagem behaviorista (reforço e punição), os esquemas de reforçamento, as habilidades sociais, e suas aplicações práticas para a profissão militar.

c. Relevância par a o campo militar.
Com o estudo da aprendizagem