Artigo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA

DAVI OLIVEIRA REIS

EDUCAÇÃO

São Luís
2012
DAVI OLIVEIRA REIS

EDUCAÇÃO

Artigo apresentado à disciplina Sociologia do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão – UFMA, para obtenção de nota.

Prof. Emanuel

São Luís
2012
EDUCAÇÃO

Davi Oliveira Reis*
RESUMO

O presente artigo tem como objetivo principal descrever algumas teorias da educação. A educação pode ser vista como um bem social livre de problemas, do qual o indivíduo tem direito, e é de grande importância na socialização das crianças, como por exemplo, a criança ao aprender história adquire uma compreensão dos valores comuns na sociedade, que congregam uma diversidade de indivíduos diferente. O processo de escolarização dos jovens de classes menos favorecidas não é suficiente para esperarem um emprego com boa remuneração ou de status elevado em suas vidas profissionais futuras. Portanto, no processo de socialização, a educação é exercida nas diversas classes sociais, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade.

Palavras-chave: Educação. Escolarização. Classes sociais.

1 INTRODUÇÃO

Assim como a saúde, a educação pode ser vista como um bem social livre de problemas, do qual o indivíduo tem direito. Todas as pessoas pela qual tiveram oportunidade de passar por algum sistema alfabetizador concordam que a educação benéfica ao ser humano, pois a mesma funciona como instituição social, possibilitando e promovendo a aquisição de conhecimentos e habilidades e a ampliação dos horizontes pessoais. Portanto, a educação tornou-se um lugar de grande importância para uma variedade de debates, que não está interligado apenas com que acontece