Artigo
3644 palavras
15 páginas
INSTITUTO PRÓ SABERANAIDE MEIRELES DE OLIVEIRA
ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO A CERCA DA PRÁTICA DOCENTE
Biritinga 2013
ANAIDE MEIRELES DE OLIVEIRA
ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO A CERCA DA PRÁTICA DOCENTE
Artigo Científico apresentado ao Instituto Pró Saber, Como requisito parcial obrigatório para a conclusão do Curso de Pós-Graduação de Gestão Escolar.
Orientador: Prof(a) Wagner Reis
Biritinga 2013
RESUMO
O presente trabalho ressalta a necessidade de um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil, que nos revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e conseqüentemente metodológicas, assim, é apresentado como objetivo principal o de refletir como os professores compreendem o processo de alfabetização. Nossos objetivos específicos foram identificar as principais dificuldades vivenciadas pelos professores de Educação Infantil acerca da alfabetização; compreender a concepção de alfabetização sistematizada pelos estudantes da Educação Infantil; analisar como os professores de Educação Infantil compreende o processo de alfabetização; apontar novas reflexões sobre o processo de alfabetização. Para desenvolver esse estudo realizamos uma pesquisa bibliográfica. E para fundamentar o meu estudo trabalhei com o referencial teórico de autores como: Emilia