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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

UMA PROPOSTA DE ARQUITETURA DE SISTEMA TUTOR INTELIGENTE
BASEADA NA TEORIA DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM MEDIADAS

POR
ANDRÉ LUÍS ALICE RAABE

TESE DE DOUTORADO

DRA. LÚCIA MARIA MARTINS GIRAFFA
ORIENTADORA

DRA. ROSA VICARI
CO-ORIENTADORA

PORTO ALEGRE, DEZEMBRO DE 2005.

CIP – CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO

R 11p

Raabe, André Luís Alice, 1973Uma proposta de arquitetura de Sistema Tutor Inteligente baseada na
Teoria das Experiências de Aprendizagem Mediadas [manuscrito] / André Luís
Alice Raabe. – 2005.
155. f. : il.
Cópia de computador (Printout(s)).
Tese (doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, 2005.
“Orientadora: Profª Dra. Lúcia Maria Martins Giraffa, co-orientadora:
Profª Dra. Rosa Vicari”.
Bibliografia e anexos.
1. Algoritmos 2. Aprendizagem 3. Inteligência Artificial – Aplicações educacionais. 4. Mediação. I. Giraffa, Lúcia Maria Martins. II. Vicari, Rosa. III.
Título.
CDU: 681.3

Claudia Bittencourt Berlim – CRB 14/964

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Reitor: Prof. Dr. José Carlos Ferraz Hennemann
Pró-Reitor de Pós-Graduação: Profª. Dra. Valquíria Linck Bassani
Diretora do CINTED: Profª. Dra. Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Coordenadora do PPGIE: Profª. Dra. Margarete Axt

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AGRADECIMENTOS
A construção de uma tese de doutorado certamente é uma das tarefas mais desafiadoras e interessantes da vida acadêmica. Devido ao alto grau de dedicação e envolvimento exigidos, não me restam dúvidas de que somente foi possível alcançar este objetivo graças ao apoio e a participação dos professores, colegas, alunos, familiares e amigos que comigo conviveram neste período. Desta forma, gostaria de agradecer as pessoas e as instituições que contribuíram para a realização deste trabalho.
A minha Esposa Renate, por ter surgido em minha vida