artigo

ARS (São Paulo) versão impressa ISSN 1678-5320
ARS (São Paulo) vol.8 no.15 São Paulo 2010 http://dx.doi.org/10.1590/S1678-53202010000100008 Artes visuais nas universidades: um espaço para fazer, experimentar, pensar e aprender a ver

Luise WeissI RESUMO
O presente artigo pretende focalizar questões do ensino de Arte nas universidades; o papel dos professores/artistas e a formação abrangente do curso de Artes Visuais. Destaca-se a importância das experimentações e pesquisas desenvolvidas nos ateliês simultaneamente à presença de estudos de História da Arte, Estética e Filosofia da Arte. palavras-chave: Artes Visuais; ensino de Arte; universidade; professor/artista; estudante universitário; pesquisas artísticas

ABSTRACT
This article intends to focus on issues of teaching Art in universities, the role of teachers/artists and comprehensive training course of Visual Arts. The study highlights the importance of trials and surveys conducted in the workshops while the presence of studies in Art History, Aesthetics and Philosophy of Art.
Keywords: Visual Arts; Art Education; university teacher/ artist; college student; artistic research

Entendido por literatura não um corpo ou uma sequência de obras, nem mesmo um setor de comércio ou de ensino, mas o grafo complexo das pegadas de uma prática: a prática de escrever. Roland Barthes1.
Quando a Universidade de Paris estava viva (vamos dizer, nos tempos de Abelardo), até os debates especializados altamente técnicos constituíam um espetáculo público. A educação que não se apoia na vida e nos problemas mais vitais e imediatos de sua época não é educação; é apenas sufocação e sabotagem. Ezra Pound2.
Em relação ao assunto "Arte: um aprendizado na Faculdade", penso em abordar três aspectos: o artista/professor; o curso de Artes na Universidade; e o aluno do curso de Artes. Essas áreas estão interligadas, porém suscitam questões diversas.
Pretendo abordar o texto como professora e artista (ex-aluna do