Artigo

Entender o Homem como ser humano e centro das relações humanas, valorizando suas dimensões biológicas, ética, sociocultural e biojurídica;
Compreender o fenômeno do cuidado como essencialmente humano e complexo, reconhecendo as variadas formas de interpretação e suas implicações na prática da Enfermagem;
Explicar as relações existentes entre a enfermagem e o cuidado;
Descrever as dimensões ética e estética do Cuidado na Enfermagem;

Objetivo geral:
- Desenvolver no educando as habilidades e competências necessárias para uma prática reflexiva, tendo como balizador as dimensões que particularizam e singularizam as diversas relações de cuidar/cuidado nos variados contextos de assistência à saúde.

-

Refletir sobre a arte e o conhecimento da
Enfermagem e suas implicações no processo de cuidar; - Distinguir os significados dos termos cuidar e cuidado de acordo com diferentes referenciais teóricos; - Analisar criticamente o processo de humanização das relações de cuidado prestadas pelos profissionais de saúde no contexto do SUS;
Identificar os impactos do movimento pela humanização da saúde na qualidade da assistência prestada aos indivíduos.
- Desenvolver a competência de ser elemento próativo na busca pela qualidade da assistência.

1

16/03/2014

3) Enfermagem e o cuidado: uma relação
i. Aspectos históricos ii. A realidade no Brasil iii. Interpretação do cuidar e sua trajetória na enfermagem 4) A dimensão ética e estética do cuidado
5) A questão da arte na Enfermagem
6) A política Nacional de Humanização da
Atenção e Gestão do Sistema Único de Saúde
( SUS)

Conteúdo Programático:
1) O Homem: compreendendo-o como ser humano e centro das relações humanas
2) Fundamentos teóricos acerca do cuidado
i. A interpretação religiosa ii.A interpretação sociológica iii. A interpretação antropológica iv. A interpretação filosófica

7) Formação profissional e a humanização da saúde. 8) A humanização das relações no