Artigo

REFLEXÕES SOBRE O PAPEL E A FUNÇÃO DA ESCOLA EM MEIO AOS DESAFIOS E ABISMOS SOCIAIS A PARTIR DO DOCUMENTÁRIO PRO DIA NASCER FELIZ.
RESUMO: O presente trabalho apresenta-se como um estudo teórico com base de análise do documentário dirigido por João Jardim “PRO DIA NASCER FELIZ”, produzido no período de 2004 e 2005, e lançado em 2006. Tem-se como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel e os desafios da escola diante do abismo social existente em nosso país. Nesse aspecto reflexivo busca como recorte para análise alguns instrumentos, tais como: as diferenças sociais, violência, a falta de infra-estrutura, a formação precária e o adoecimento dos professores, entre outros. O estudo se desenvolve em três partes: Contextualização do documentário; O papel e a função da escola e; Desafios encontrados na educação contemporânea. O enredo é de extrema importância e apresenta vários aspectos da educação nacional brasileira, abordando questões complexas do cotidiano escolar, tendo como “pano de fundo”, relatos de professoras e alunos de escolas públicas e particulares da região nordeste e sudeste do nosso país.
Palavras chave: Escola. Papel. Função. Professor. Aluno.
Abstract: This work is presented as a theoretical basis for analysis of the documentary directed by João Jardim "PRO HAPPY BIRTH DAY" produced between 2004 and 2005, and released in 2006. Has aimed to reflect on the role and challenges of the school before the social chasm exists in our country. In this reflective aspect seeks to cut as some analysis tools, such as social differences, violence, lack of infrastructure, poor training and teachers' illnesses, among others. The study unfolds in three parts: Context of the documentary, The role and function of school and; Challenges encountered in contemporary education. The plot is of utmost importance and presents various aspects of the Brazilian national education, addressing complex issues of everyday school life, with the "background", reports of teachers