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ANDREIA MARIA CAVAMINAMI LUGLE

VIVÊNCIAS LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA:
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA COM ALUNOS
DO ENSINO FUNDAMENTAL II (5ª E 6ª SÉRIES) EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE LONDRINA.

Orientadora: Profª. Drª. OLGA RIBEIRO DE AQUINO

2006

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ANDREIA MARIA CAVAMINAMI LUGLE

VIVÊNCIAS LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA COM ALUNOSDO ENSINO FUNDAMENTAL II (5ª E 6ª SÉRIES) EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE LONDRINA

Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito para a obtenção do título de Mestre.

Orientadora: Profª. Drª. Olga Ribeiro de Aquino

Londrina – Paraná 2006

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ANDREIA MARIA CAVAMINAMI LUGLE

VIVÊNCIAS LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMAPROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDACOM ALUNOS
DO ENSINO FUNDAMENTAL II (5ª E 6ª SÉRIES) EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE LONDRINA

Dissertação apresentada ao curso de PósGraduação. Mestrado em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de mestre.

COMISSÃO EXAMINADORA

___________________________________ Prof. Dr. Ricardo Leite Camargo UniversidadeUnesp - Araraquara __________________________________ Prof. Dr. João Batista Martins Universidade Estadual de Londrina __________________________________ Profª. Drª. Olga Ribeiro de Aquino Universidade Estadual de Londrina

Londrina, 31 de março de 2006.

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Ao meu amado esposo Marcelo D.Lugle pelo apoio e carinho.

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AGRADECIMENTOS Ao meu esposo tão companheiro e dedicado,auxiliando-me e estando presente nos momentos mais difíceis de minha vida me presenteando com o seu amor. Aos meus filhos Bruna e Matheus que souberam compreender as horas ausentes de sua mãe, e por jamais consciente ou inconscientemente atrapalharem o processo deste trabalho. A minha mãe por tudo que fez e ainda faz por nós, transmitindo confiança e amor. A minha irmã (in memória) por me ajudar eincentivar em todos os momentos em que estivemos juntas. A minha orientadora Profª. Drª. Olga Ribeiro de Aquino, pelos ensinamentos, apoio e incentivos proporcionados durante toda a jornada de trabalho que desfrutamos juntas. Aos Professores Dr. Ricardo Camargo Leite e Dr. João Batista pelo apoio e importantes contribuições para a conclusão esta pesquisa. A todos os meus amigos, em especial a Ângela Mariade Sousa Lima que vivenciou esta conquista. A diretora da Instituição em que realizamos nossa pesquisa Maria Antonia Fantaússi, pela garra e confiança que sempre demonstrou, pela nossa amizade. A todos que direta ou indiretamente vibram pela conquista de mais uma etapa em minha vida.

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“A essência do processo de construção da Matemática é a pesquisa. [...]”. (D’Ambrósio)

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LUGLE,Andreia Maria Cavaminami. Vivências lúdicas nas aulas de Matemática: uma proposta pedagógica desenvolvida com alunos do Ensino Fundamental II (5ª e 6ª séries) em uma escola particular de Londrina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Londrina.

RESUMO

Visamos a integração do conteúdo de Matemática do Ensino Fundamental II (5ª e 6ª séries) com atividades lúdicas.Para a coleta dos dados utilizamos uma abordagem qualitativa/participante através de entrevistas com alunos, observação “in locus”, planejamento e aplicação de atividades lúdicas. Partimos do pressuposto de que é possível tornar as práticas pedagógicas ligadas à Matemática mais lúdicas e provavelmente possibilitando a assimilação e reconstrução de conceitos matemáticos significativos aos estudantes.Esta perspectiva de trabalho possibilita ao aluno descobrir, testar, formular suas hipóteses, reconstruindo conceitos matemáticos e trabalhar os conteúdos aliando-os ao lúdico através de situaçõesproblemas, visando ainda estimular o raciocínio lógico. Apresentamos estratégias de natureza ludo-pedagógicas e apontamos caminhos possíveis de serem alcançados, relacionando o lúdico aos conteúdos...
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