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  • Publicado : 5 de abril de 2012
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Bullying na sala de aula
Ana Claudia R. Trindade Porto.
Lucia Correia de Almeida
A principal justificativa para a elaboração dese trabalho é identificar, prevenir ecombater qualquer tipo de violência, principalmente o bullying, entre o grupo discente da Escola Estadual Profº João Crisostomo de Figueiredo, e também, por entendermos que é possível encontrar meios paradar verdadeiro sentido às relações humanas, quer seja no ambiente escolar, quer seja na sociedade como um todo.
(...) Quando os alunos mudam, não é porque adquiriram um conhecimento intelectual sobreo respeito, mas sim porque descobriram sozinhos quais são suas preferências nos relacionamentos que têm uns com os outros. É muito mais convincente e significativo perceber as próprias preferências doque ser informado sobre quais deveriam ser essas preferências (BEAUDOIN & TAYLOR, 2006, p.182).
Ainda, justificando nossa proposta, por acreditarmos nas relações humanas de um modo saudável epositivo e também por percebermos que, tanto vítimas, quanto agressores envolvidos com bullying precisamesclarecimentos, estudos e reflexões sobre o quanto é prejudicial para a saúde humana este tipo deviolência que permeia os ambientes escolares, por entendermos a importância do papel do professor enquanto educador, nossa prática, os vínculos de amizades que estabelecemos com os educandos, ocomprometimento que temos com a educação e por sabermos que só poderemos intervir e agir no momento certo de maneira correta, num ambiente onde haja a presença da solidariedade, do respeito e da colaboração detodos os envolvidos no processo escolar.

Em resumo, devemos e podemos colaborar, através deste projeto, para um estudo mais aprofundado sobre o bullying, identificando a presença deste fenômenoassim como a prevenção do mesmo em nosso ambiente escolar, tornado-o assim um espaço de trocas e interações, onde as relações humanas sejam significativas e de aprendizado para todos.
Segundo o PCNS...
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