ARTIGO A import ncia dos jogos matem ticos nas s ries iniciais do E

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAis DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lucinda Maria dos Santos Artigo IBE-Instituto Brasileiro de Educação Virtual

RESUMO

A contrução da inteligência é resultante de ações realizadas com o sentido de buscar formas e esquemas de adaptação a problemas gerado pelo meio ambiente.
O interesse gerado por qualquer atividade lúdica produz como resposta o empenho de forças, ação intencional ou propósito para produzir a construção de esquemas mais aperfeiçoados. O desafio pelo jogo proporcionado mobiliza o indivíduo na busca de soluções ou formas de adaptação a situações problemáticas.
O papel do educador deve ser aquele que gera necessidades de ação em seu aluno, portanto cabe a ele estabelecer metodologias e condições para inserir a ludicidade no seu trabalho.
Utilizar jogos durante as aulas de matemática do ensino fundamental oferece ao professor uma nova forma de conceber o aprendizado, pois se relaciona diretamente com o potencial de cada criança. Ao trabalhar com uma proposta voltada para a utilização dos jogos, o professor modifica sua prática, bem como a forma de avaliar seus alunos. Assim, é preciso conhecer e visualizar uma maneira mais agradável de trabalhar com a aquisição de conceitos matemáticos.

Palavras-chave: construção, aprendizagem, jogos matemáticos, desafio, prazer, potencial.

RESUMEN
La construcción de la inteligencia es el resultado de las acciones tomadas en el sentido de buscar formas y esquemas para adaptarse a los problemas generados por el entorno.
Los intereses generados por cualquier actividad lúdica como respuesta produce la proyección de fuerzas, la acción intencional o propósito para producir unos esquemas de