Artigo Sobre Cantigas De Roda Na Educa O Infantil

FAECE-FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS
SELMA CÃNDIDA DE J. DOS SANTOS

AS CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Orientador
Profª Silvia Benevides

VALENÇA-BA.
AGOSTO DE 2011

ÍNDICE
1.0 NTRODUÇÃO:______________________________________________________________
2.0 A ORIGEM DAS CANTIGAS DE RODA ____________________________________________
2.1 O QUE É MÚSICA?__________________________________________________________
2.2 O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ____________________________________________
3.O A INTELIGÊNCIA MUSICAL____________________________________________________
4.0 A MÚSICA COMO MEIO DE INTEGRAÇÃO DO SER__________________________________
5.0-CONCLUSÃO_______________________________________________________________
6.0- ANEXOS__________________________________________________________________
7.0- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_______________________________________________

Selma Cândida de J. dos Santos
INTRODUÇÃO
O presente artigo aborda sobre as cantigas de roda na educação infantil, e o uso desta ferramenta no processo de ensino aprendizagem na educação infantil brasileira, utilizada também em outros países com o mesmo propósito. As cantigas de roda sempre foram utilizadas como uma importante ferramenta de apoio no trabalho pedagógico, pelo fato de possibilitar a aprendizagem formal e informal.
Os objetivos foram investigar se a música pode ser um instrumento de auxilio no desenvolvimento da criança na educação infantil, conhecer o trabalho com a música desenvolvido em sala de aula; reconhecer as contribuições da musica no desenvolvimento da criança.Apresentar a musica e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica ainda como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas na experiência com a prática da