Artigo Educação e Interculturalidade

UNIVERSIDADETIRADENTE CURSO DE PEDAGOGIA

ENILDA CAMPOS DA SILVA

EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE

Poço Verde – SE 2014
ENILDA CAMPOS DA SILVA

EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE

Artigo apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Educação e Interculturalidade, sob a orientação da Tutora. Daniela Santos Silva, no 2º semestre de 2014.

Poço Verde – SE 2014
EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE
Enilda Campos da Silva

RESUMO: Este artigo aborda a questão da educação e interculturalidade como categoria constitutiva de uma escola democrática. Contrastando com a concepção colonialista, etnocentrista, que permanece até os dias atuais, surgem outras possibilidades que principalmente pelos avanços da globalização o mundo tem aparência multicultural.
Palavras-chave: Educação. Interculturalidade. Multiculturalismo. Escola.
INTRODUÇÃO
Quando se fala em interculturalidade, a ideia que nos vem à mente é a de que duas ou mais culturas estão se relacionando de alguma forma. A dimensão da interculturalidade está hoje colocada como um dos aspectos desejáveis para as escolas, tida mesmo como uma das condições necessárias para que seja respeitada a especificidade da educação escolar, seja ela: indígena, africana etc. Pensar sobre multiculturalismo e educação pressupõe analisar concepções e experiências pedagógicas baseadas nesse movimento teórico que se inicia em meados do século XX nos Estados Unidos e que se difunde no mundo ocidental como forma de enfrentamento dos conflitos gerados em função das questões econômicas, políticas, e étnicos