Artigo científico

RESUMO: O Presente artigo científico tem como finalidade demonstrar a verdadeira face da Língua de Sinais visando uma boa aprendizagem. A natureza da linguagem de sinais representa uma ferramenta importante para desenvolver na criança criatividade e imaginação. Para isso o docente precisa, além de gostar de trabalhar com os gestos em sala de aula, se apropria de conhecimentos e estratégias que visam a seduzir a criança para esse campo literário. Para desenvolver este tema, foram utilizados os pressupostos teóricos defendidos por: Pinheiro, Ronice, Nídia e Francisca que apontam significativas contribuições para o trabalho com as pessoas surdas. Essa abordagem mostrou um novo caminho para os educadores que pretendem desenvolver um trabalho significativo para que as crianças de forma prazerosa possam se desenvolver como sujeitos ativos: e participativos na aprendizagem da língua de sinais, desenvolvendo a sua autonomia e interação na escola e na sociedade.
Palavras chaves: Leitura, Visual, Motora

Abstract: The Present scientific paper aims to show the true face of sign language in order to good learning. The nature of sign language is an important tool to develop creativity and imagination in children. For this, the need decent, and enjoy working with gestures in the classroom, if appropriate knowledge and strategies that aim to seduce the child to the literary field. To develop this theme, we used the theory advocated by presumpostos: Pinheiro, Ronic and Francisca Nídia that bring significant contributions to work with deaf people. This abardogem showed a new path for educators who want to develop a meaningful work for children in a pleasant way to develop as active, and engaged in learning sign language, developing their autonomy and interaction in school and society.

Keywords: Reading, Visual, Motor

INTRODUÇÃO

O presente artigo cientifico tem como objetivo revelar a natureza da língua de sinais. Sabe-se que a LIBRAS pode desenvolver o conhecimento