Artigo cientifico

E-LEARNING: Ambiente Virtual de Aprendizagem: Utilização do Moodle[1]

Orientadora:
ADERALDO, Ana Carolina de Andrade
Componentes:
DUARTE, Arthur Nazário; FARIAS, Luiz Fernando; GONÇALVEZ, Pedro Henrique; GUERINO, Erico Felicio Gomes; MENEZES, David; NUNES, Samuel Silva; SÁ, Phillipe Barcelos

RESUMO

Com a evolução das tecnologias e a necessidade de obter-se informação com agilidade e mobilidade, a Educação a Distância ou EAD ganha força com os métodos de educação E-Learning, que consiste na utilização de tecnologia da informação aliada a praticas de ensino e material didático, proporcionando a criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, os AVAs. Dentre os diversos aplicativos AVAs, o Moodle vem ganhando destaque no mercado não apenas por ser gratuito, mas também por ser um software open source, o que o torna adaptável a diversas plataformas tecnológicas. Neste trabalho, tivemos como objetivo avaliar os recursos e funcionlidades do Moodle utilizando como base uma pesquisa qualitativa aplicada a um especialista da área de E-Learning de uma instituição de ensino em Belo Horizonte.

Palavras-chave: E-Learning. Educação a Distância. Moodle.

1 Introdução

Mudança é uma constante no contexto social em geral e na área de abrangência das tecnologias da informação e comunicação (TICs) em particular, e as inovações em pouco tempo se tornam ultrapassadas. Lidar com essa rápida evolução é uma difícil e complexa tarefa.

Considerando que os métodos de ensino também sofrem pressões por mudanças neste processo, uma nova forma de aprendizagem foi adicionada ao escopo das empresas e escolas, agilizando e buscando melhorar o ensino, conhecida como E-Learning.

O E-Learning é basicamente o uso intencional de informações em rede ou em Tecnologia de Comunicações voltado para o ensino e aprendizagem, permitindo o acesso ao conteúdo de uma forma que não seria possível dentro de espaços-temporais, restrições convencionais de ambientes educacionais, conforme Dede